Skoler og barnehager i Melhus: To veivalg sendes til politikerne

Kommunestyret ble 28. april orientert om en ny utredning som ser på hvordan Melhus kommune kan organisere og drifte skoler og barnehager fremover. Utredningen er bestilt av kommunestyret selv, og skisserer to mulige retninger — vurdert opp mot å fortsette som i dag.

To alternativer

1. Omorganisering og midlertidige løsninger

Dette alternativet innebærer omorganisering, redusert bygningsmessig vedlikehold og strammere driftsrammer. Et konkret eksempel som trekkes frem er at én rektor kan lede to skoler, eller at én styrer kan bli enhetsleder for to til tre barnehager.

Innsparingspotensialet i dette alternativet vurderes som begrenset, og en større effektivisering innenfor dagens struktur beskrives som faglig og driftsmessig i grenseland.

2. Utrede skolestruktur

Det andre alternativet åpner for å utrede endringer i selve skolestrukturen. For barnehagene peker utredningen på mulige besparelser gjennom mer samlokalisering av enheter over tid. Skole- og barnehagestruktur bør ifølge utredningen ses i sammenheng, og eventuelle endringer bør koordineres med bygningsbehov.

Ingen vedtak er fattet

– Det er viktig å påpeke at dette er en utredning. Det betyr at ingen beslutninger er tatt, og ingen konkrete kutt, nedleggelser eller strukturendringer er vedtatt. Kommunestyret bestemmer hva som skal skje videre i saken, sier Grete Thomassen, kommunalsjef for oppvekst og kultur i Melhus kommune, ifølge kommunens egen omtale av saken.

Videre behandling

Saken skal behandles i utvalg og formannskap de kommende ukene, før kommunestyret tar stilling til veien videre i møtet 19. mai. Dersom kommunestyret beslutter å gå videre, varsler Thomassen at det vil bli lagt opp til bred involvering i mer detaljerte utredningsprosesser.

Bakgrunnen for utredningen er et vedtak kommunestyret fattet i juni 2025, der kommunedirektøren ble bedt om å utrede alternative måter å organisere og drifte skoler og barnehager på, med mål om effektivisering og innsparing.